札幌的IAY日本語學校

日本國內日本語教育學校.日本語教育振興協會認定

 

札幌IAY日本語学校
住所:北海道札幌市中央区南1条西4丁目 日の出ビル6F
電話番号:011-281-5188
FAX番号:011-222-4560
Eメールアドレス:ryugaku@myiay.com

 

 
學校創史:

IAY是札幌語學教育先鋒,有40年的歷史。

為了支援1972年舉辦的第11屆札幌奧林匹克冬季大會而進行的口譯訓練,直接從世界各地聘請了數十位外國人講師。看到這些在沒有經驗過的異文化下生活而飽受勞苦的講師們,開始的生活日本語之指導及文化・習慣之紹介,這些正是日本語教育的開端。

之後,隨著日本的經濟成長使國際化急速地進行,在札幌生活的外國也不斷増加。主要工作内容是以接受來自公家機關、各企業、或個人之日本語教育的依頼,實施有關生活、商業支援的活動。

併設之外國語學校裏有很多日本人在學習世界各國的語言,使這裡成為和學習日本語的外國人交流的地方。

使世界各地的人能夠更深地相互理解,並透過日本語教育和外國語教育來建立外國人一起共生的社會,是我們持續努力的目標。

學校特色:
  1.實行全日制。2.  利用專門學校的設施並於學生間進行交流。 3.提供各種輔導 , 幫助解決留學生的生活問題。


沿革:

以語學教育及國際交流為目的設立IAY。

1969

IAY創設時の札幌市中心部の様子当時の北海道知事、教育長から推薦のことばをもらう

 

1972

札幌オリンピック冬季大會開會式感謝状感謝状感謝状

由於承辦札幌奧運冬季大會之口譯養成,翻譯・口譯業務,收到奧運組織委員會,

北海道警察本部等的感謝状。
開始以札幌市的姐妹都市「波特蘭 (緬因州)」作爲民泊的中心進行海外研修。
ホームステイ先との交流ホームステイ先との交流オレゴン州ポートランド市議會場を訪問

1984

邀請在日本的海外特派員舉辦「異文化之旅」的研討會。
「異文化への旅路」フォーラム

1987

與新加坡日本文化協會進行業務合作。
駐シンガポール三宅和助日本大使立會いのもとに調印式

1989

參加以發展健全的外國語教育及提高品質為目的之「全國外國語教育振興協會」的設立。
在加拿大・艾伯塔州政府的協助下,開始在加拿大的寄宿家庭計劃。

 

1990

取得(財)日本語教育振興協會認可為對外國人教授日本語的認可日本語學校。

成爲依法可以為學生申請取得簽證的日本語學校。

 

1995

 

為紀念札幌市和中國藩陽市締結為姐妹都市15周年,

簽訂有關IAY受理來自該市學習日本語的學生以及派遣日本語教師至該市的協定。

1997

派遣日本語教師前往中國藩陽市育才學校,遼寧大學,新加坡日本文化協會等。

1998

接受北海道的委託受理對被派遣來協助孩子們親近英語

並加深國際理解課程之市町村教育委員會的英語指導助手AET(Assistant English Teacher)90名,

實施日本語和日本語文化理解的教育課程。之後也繼續接受委託。
世界の若人が日本語と日本文化を學ぶ

2002

 

開始針對外國人學日本語的「日本語課程(短期)」。有來自米洲,歐洲,亞洲等各國的學生,

以及在在日本國内的外國人來IAY學習日本語。

 

 

2008

由經濟通産省及文部科學省提出之以針對優秀留學生進行在日本就職的支援之亞洲人材財資金構想,

作爲在北海道地域聯盟的協力機関,進行「商業日本語」「日本商業」的課程。
以北海道大學大學院工學研究科的院生為對象,擔任其協助留學生在日本企業就職支援計劃之日本語教育。

2009

接受文化廳之支援在日本生活的外國人的事業而開辦

「支援有年幼子女的外國人父母」課程,以及為迎接與外國人共生化時代的到來而開辦

「教授日本語訣竅的入門講座」課程
文化庁ポスター文化庁ポスター

加盟團體

財團法人日本語教育振興協會認可校
日本語教育振興協會是以提高日本語學校的品質以及協助受理外國人學生業務為目的,在日本文部科學省,法務省,外務省的協助之下設立的團体。對於進行日本語教育的學校進行設施的審査和認定。

財團法人全國日本語教師養成講座聯絡協議會加盟校
全國日本語教師養成講座聯絡協議會設立的目的在於,謀求日本語教師養成講座及日本語教師品質的提升,同時對於日本語教師,日本語教師養成講座及日本語教育有興趣的人們給與支援,並對國内外的日本語教育提供貢献。

社團法人全國外國語振興協會加盟校
全國外國語振興協會是以發展外國語教育事業為目的,最早在日本設立的團体。是根據全外協指導方針及倫理規進行正派的學校經營,為培養真正的國際人付出熱情的語學學校團体,可以安心在此學習外國語

申請資格:

1.受過12年以上的學校教育或與其相當的教育者

2.有能力負擔留學期間的學費及生活費者

3.心身健全並願意遵守日本法律並有意願學習日本語者

報名時間 :

1月4月7月10月

日本語課程 :

 

學費 :

〔學費以當年日本語學校的案內書為準〕

※為避免健康不良、事故時的造成的龐大醫療費負擔,另外需加入國民健康保険和傷害保険。

開學説明會

本校為協助各位可以平安度過在日本的留學生活,將在開學當天以中文、韓文、英文等進行詳細的説明會。以此來避免因生活習慣的差異及誤解等造成之生活上的問題和困擾。同時對於必須遵守之學校的行事規定進行詳細的説明。當然也將針對日本的法律、交通規則、向入國管理局等機構辦理的手續、資格外活動等進行説明。生活指導的老師及學長姐們隨時都很樂意回答各位所提出的問題,各位可以在此安心學習日語。

進路指導

我們實施充實的進路指導並提供考試上的建議,已經有很多的學長學姐們透過本校實現其升學或就職的夢想。

入學期別全年行事曆2年課程

 

程度
(日能試)

主要教材

測驗・活動・其他

第1年

4

初級I
(N5)

『みんなの日本語初級Ⅰ』本冊・副教材
『1日15分の漢字練習上』
『わくわく文法リスニング99』

戶外探索(大通公園)
定期測驗・實力測驗(日能試模擬)
演講發表會

5

6

7

初級II
(N4)

『みんなの日本語初級Ⅱ』本冊・副教材
『1日15分の漢字練習下』
『わくわく文法リスニング99』

課外教學(巴士旅行)
定期測驗・實力測驗(日能試模擬)
演講發表會

8

9

10

初中級
(N3)

『ニューアプローチ日本語基礎編』
『毎日の聞き取り中級』
漢字練習シート(オリジナル)

定期測驗
演講發表會

11

12

1

中級
(N3)

『テーマ別中級から學ぶ日本語』
『毎日の聞き取り中級』
漢字練習シート(オリジナル)

参加雪祭市民雪像製作
定期測驗
演講發表會

2

3

2年目

4

中級
(N2)

『テーマ別中級から學ぶ日本語』
『毎日の聞き取り中級』漢字練習シート
留學試験問題集

留學試験對策授業
模擬測驗(留試・日能試)

5

6

7

上級
(N2)

『テーマ別上級で學ぶ日本語』
『毎日の聞き取りプラス40』
『速読の日本語』

課外教學(巴士旅行)
前期定期測驗
進路指導

8

9

10

上級
(N1)

『テーマ別上級で學ぶ日本語』
『毎日の聞き取りプラス40』
留學試験・能力試験問題集

留學測驗・能力試験對策授業
模擬測驗(留試・日能試)
後期定期測驗/進路指導

11

12

1

上級
(N1)

真實教材
(報紙・雜誌・小説・收音機節目等)

製作畢業文集
畢業演講
畢業典禮/進路指導

2

3

1年6個月課程

 

程度
(日能試)

主要教材

測驗・活動・其他

第1年

10

初級I
(N5)

『みんなの日本語初級Ⅰ』本冊・副教材
『1日15分の漢字練習上』
『わくわく文法リスニング99』

戶外探索(大通公園)
定期測驗・實力測驗(日能試模擬)
演講發表會

11

12

1

初級II
(N4)

『みんなの日本語初級Ⅱ』本冊・副教材
『1日15分の漢字練習下』
『わくわく文法リスニング99』

參加雪祭市民雪像製作
定期測驗・實力測驗(日能試模擬)
演講發表會

2

3

第2年

4

中級
(N3)

『テーマ別中級から學ぶ日本語』
『毎日の聞き取り中級』/漢字練習シート
留學試験問題集

留學測驗對策授業
模擬測驗(留學試験)

5

6

7

中級
(N2)

『テーマ別中級から學ぶ日本語』
『毎日の聞き取り中級』
漢字練習シート(オリジナル)

課外教學(巴士旅行)
定期測驗・實力測驗(日能試模擬)
進路指導

8

9

10

中上級
(N2)

『ニューアプローチ中上級日本語』
『毎日の聞き取りプラス40』
留學試験・能力試験問題集

留學試験・能力試験對策授業
模擬測驗(留試・日能試)
後期定期測驗/進路指導

11

12

1

中上級
(N1)

『ニューアプローチ中上級日本語』
『毎日の聞き取りプラス40』
『速読の日本語』/真實教材(報紙等)

製作畢業文集
畢業演講
畢業典禮/進路指導

2

3

※年度行事曆有時候會有變更。

テキスト1テキスト2

 

 

學校宿舍:
無。有和民間配合的宿舍
民間宿舍:請參閱TJC首頁”日
本住宿資訊'



 

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